A cartilha, que pode ser acessada online, busca esclarecer sobre as políticas de ação afirmativa disponíveis e como os estudantes podem se beneficiar desses programas governamentais. Destacam-se informações sobre os diferentes tipos de cotas, a distribuição de vagas, o Programa Universidade Para Todos (Prouni), o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa de Bolsa Permanência e a relevância do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério de acesso a diversas oportunidades.
Em eventos e palestras realizados em colégios de ensino médio no Rio de Janeiro e em outras regiões do país, Feres tem observado a falta de conhecimento dos estudantes, que são potenciais beneficiários das ações afirmativas, sobre o assunto. “Os alunos de colégio público são candidatos naturais, mas não possuem informações sobre como funcionam, como se inscrever e quais são as categorias de beneficiados”, explicou.
Para Feres, a entrada em uma universidade pública representa uma oportunidade única de mobilidade social, além de garantir uma educação de qualidade. Ele ressaltou que, com um diploma de universidade pública, os indivíduos se sentem mais qualificados para buscar melhores empregos.
Além disso, o coordenador do Gemaa revelou que o grupo está em busca de parcerias com organizações interessadas em disseminar a cartilha. A intenção é alcançar um número maior de estudantes por meio da divulgação do material.
A cartilha também aborda a atuação do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que reúne vagas oferecidas por instituições públicas de ensino superior em todo o Brasil. Ao longo do tempo, houve avanços significativos em relação à inclusão de pessoas trans e com deficiência no ensino superior, assunto também abordado no guia.
O Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa é um núcleo de pesquisa vinculado ao Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Criado em 2008, tem como objetivo produzir estudos sobre ação afirmativa a partir de diversas abordagens metodológicas, como a representação de raça e gênero na educação, na mídia, na política e em outras esferas da vida social.
