Seduc promove oficinas para socialização de experiências e novas práticas de ensino

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) promove esta semana oficinas de língua portuguesa e matemática voltadas aos Laboratórios de Aprendizagem (LAP) / Programa Novo Mais Educação. Nesta segunda (28) e quarta-feira (30), as atividades acontecem na Escola Estadual Princesa Isabel, no Cepa, com professores, coordenadores e articuladores ligados às escolas da 13ª Gerência Regional de Educação (Gere) –  que contempla o Cepa, Bebedouro, Chã da Jaqueira e Alta Maceió.

De acordo com Lilian Rosateli, supervisora da ação, a iniciativa visa reforçar o verdadeiro sentido dos LAPs não como um reforço escolar, mas um espaço de resgate e desenvolvimento de aprendizagem por meio de jogos, dinâmicas e outras práticas.“As oficinas trabalham em cima dos descritores, ou seja, as dificuldades que os alunos apresentam em relação a uma aprendizagem que não foi absorvida e na idade/série. Estamos estimulando o uso de materiais que os professores já dispõem na escola, mas muitos ainda não conheciam”, explica Lilian.

Troca de experiências – Os participantes da formação aprovam a iniciativa da Seduc. “Muito boa esta partilha das práticas, tendo todas as escolas a oportunidade de expor suas ações”, declara Adélia Pessoa, articuladora de ensino da Escola Estadual Professor Liberalino Bonfim, do bairro de Rio Novo. Ela informa que 120 dos 140 estudantes da unidade são atendidos no programa.

Os professores destacam ainda que, tanto na língua portuguesa quanto na matemática, existem muitas possibilidades de inovar as práticas e atrair os estudantes. “Nós trabalhamos de forma interdisciplinar, com textos de diversas áreas, fazendo relação com algo que eles gostam, a exemplo do cinema, teatro, jogos didáticos. Isso possibilita uma aprendizagem mais fácil e atraente, auxiliando o nivelamento da turma regular”, destaca Mayk Willamis Vieira, professor de Língua Portuguesa da Escola Estadual Salete de Gusmão.

“Nós unimos o lúdico, na sala de aula, à informática, no laboratório. Este trabalho associado facilita as ideias”, considera Jonnathan Gaia Nogueira, docente de matemática da Escola Estadual Dr. José Maria de Melo.

Ascom – 28/08/2017

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