Este encontro, além de proporcionar uma experiência cultural inédita, buscou desmistificar a música clássica para os jovens ao transformar músicos em animais fantasiados, o que aproximou ainda mais a arte erudita do cotidiano dos estudantes. O maestro Miguel Pernes destacou o propósito do projeto, que além de musicalização, aborda temas importantes como tolerância e combate ao bullying, promovendo a aceitação das diferenças.
Para muitos, como Rallye Vitória da Silva, de 15 anos, o evento foi o primeiro contato com o universo teatral e sinfônico. Ela relatou como a experiência foi enriquecedora, ressaltando a importância do respeito e da amizade. Já a pequena Daniela Vitória, de 9 anos, se encantou com a apresentação, mencionando em especial o elefante músico, um dos destaques do espetáculo.
A iniciativa faz parte de uma estratégia da Semed para integrar cultura e música ao currículo escolar. Tércio Smith, coordenador de Arte e Cultura da Semed, ressaltou a importância dessas parcerias culturais na formação dos alunos. Antes do concerto, o trabalho em sala de aula incluiu discussões sobre a fábula apresentada e características dos instrumentos, incentivando um aprendizado mais profundo.
A participação dos alunos foi ativa, com a oportunidade de interagir musicalmente com a orquestra usando baquetas confeccionadas por eles mesmos. O professor de música Denis Nascimento destacou a relevância desse aprendizado prático, que enriquece a compreensão teórica com a experiência direta.
Ao final, as escolas foram contempladas com um kit didático do projeto, garantindo que o impacto dessas experiências continue ressoando no dia a dia escolar, perpetuando a melodia da educação além das salas de aula. Este momento histórico simboliza mais que um evento cultural; é um legado educacional que pretende fazer ecoar, nos corações dos alunos, a harmonia do conhecimento e da convivência.
