O projeto, intitulado “Desenvolvimento de Estratégias em Saúde e Mobilização Social, Igualdade, Equidade e Diversidade de Gênero e suas Intersecções na Ufal”, conta com a orientação da professora Magna Suzana Alexandre de Moreira e a co-orientação da professora Andressa Letícia Lopes da Silva. Estudantes de graduação, pós-graduação, docentes, técnicos-administrativos, e egressos da instituição são os principais alvos dessa pesquisa, que visa garantir que todas as vozes sejam ouvidas e consideradas.
Nayara destaca a importância da participação de diversos grupos, incluindo mulheres, homens, pessoas LGBTQIAPN+, e outros segmentos historicamente marginalizados, enfatizando que essa inclusão é vital para que o estudo represente a verdadeira diversidade da Ufal. A pesquisa tem caráter inovador e procura não apenas gerar conhecimento científico, mas transformar os resultados em ações concretas que beneficiem a comunidade acadêmica.
A metodologia participativa já gerou diversas atividades, como oficinas e palestras, que tratam de temas relacionados à saúde mental e direitos humanos. Um dos marcos do projeto é a criação do Grupo de Promoção da Saúde LGBTQIAPN+, que proporciona um espaço acolhedor e educativo.
Além de contribuir para políticas institucionais, essa investigação também está alinhada com a Agenda 2030 da ONU, abordando objetivos como a promoção da saúde, a educação de qualidade e a igualdade de gênero. Ao investir em um olhar mais social sobre as Ciências da Saúde, a pesquisa de Nayara propõe uma nova perspectiva dentro do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Ufal.
A participação no estudo é voluntária e anônima, levando poucos minutos para ser concluída. Cada resposta não apenas ajuda a delinear uma imagem mais clara da realidade universitária, mas também fundamenta novas ações e projetos voltados à promoção de um ambiente mais inclusivo e equitativo. A doutoranda enfatiza que o objetivo é que os resultados não fiquem restritos à defesa da tese, mas que efetivamente retornem à comunidade acadêmica, contribuindo para a construção de uma Ufal mais saudável e diversificada.
