Esse resultado é fruto do trabalho coordenado pela Pró-reitoria de Graduação (Prograd), que possibilitou à Ufal alcançar a marca de 1032 bolsas solicitadas para atender aos 43 Núcleos de Iniciação à Docência. O Pibid desempenha um papel fundamental na formação de futuros professores, promovendo a integração entre universidades e escolas públicas com o objetivo de elevar a qualidade da educação básica.
O coordenador do programa, Willamys Cristiano Soares, ressaltou a importância desse avanço para a Ufal, destacando o compromisso da instituição com a educação pública e a formação de docentes. Ele afirmou que o Pibid é essencial para aprimorar a qualidade da educação e promover a integração entre universidade e escola.
A Prograd e os coordenadores do Pibid na Universidade comemoraram o progresso alcançado, reconhecendo o esforço coletivo de professores, estudantes e gestores. Eles enfatizaram a satisfação em ver o projeto evoluir e se consolidar a cada novo edital, demonstrando o empenho da equipe envolvida.
Os critérios para a classificação no Pibid incluem a pontuação do projeto institucional e a pontuação média dos subprojetos. A Ufal obteve uma pontuação excelente, com 198,75 pontos no projeto institucional e 97,83 pontos na média dos subprojetos, totalizando 296,58 pontos de um máximo de 300.
Com esse desempenho destacado, os próximos passos envolvem a realização do processo seletivo para escolha dos discentes e supervisores que participarão do programa. Os alunos selecionados terão a oportunidade de atuar nas escolas públicas, desenvolvendo suas habilidades docentes e contribuindo para a melhoria da educação básica. Esta conquista da Ufal no Pibid reflete o compromisso da instituição com a formação de professores qualificados e engajados na promoção da educação de qualidade no Brasil.
