O senador Zequinha Marinho, responsável pelo requerimento da audiência, destacou que o agronegócio brasileiro tem sido alvo de difamações e que as escolas estariam propagando narrativas contrárias ao setor agropecuário. Ele apontou uma disparidade nos dados, indicando que a maior parte das menções ao agronegócio nos livros didáticos não tinha embasamento científico.
Durante a audiência, foram levantadas preocupações em relação ao baixo desempenho do sistema de ensino brasileiro em avaliações internacionais, o que evidencia a necessidade de revisão do conteúdo disponibilizado aos estudantes. Os debatedores ressaltaram a importância de promover uma visão mais equilibrada e fundamentada sobre o agronegócio, a fim de contribuir para a formação de cidadãos críticos e informados.
A diretora institucional da associação De Olho no Material Escolar, Samantha Pineda, chamou a atenção para a necessidade de atualização e transparência no processo de seleção de materiais didáticos, visando evitar a propagação de informações desatualizadas e imprecisas. Outro debatedor, João Demarchi, destacou a importância de apresentar aos alunos diferentes perspectivas sobre o agronegócio, a fim de estimular o pensamento crítico.
Por sua vez, a representante do Ministério da Educação defendeu a transparência nos processos de seleção de materiais didáticos e ressaltou a importância do diálogo com todos os envolvidos na cadeia produtiva do livro. Ela se colocou à disposição para analisar possíveis distorções no conteúdo dos livros didáticos, visando sempre o aprimoramento da Base Nacional Comum Curricular.
O senador Jorge Seif cobrou um combate mais efetivo à desinformação e criticou o uso de recursos públicos para distorcer a visão dos alunos sobre o agronegócio. Ele ressaltou a importância de orientar as crianças de forma positiva em relação ao potencial e vocação brasileira.
Em suma, a audiência pública revelou a necessidade de revisão e aprimoramento do material didático brasileiro, visando promover uma visão mais equilibrada e fundamentada sobre o agronegócio, contribuindo assim para a formação de cidadãos críticos e conscientes. A transparência nos processos de seleção e o diálogo contínuo com os envolvidos foram apontados como fundamentais para garantir a qualidade do ensino no país.
