SENADO FEDERAL – Educação Digital: Projeto Leva Orientação Para Uso Seguro de Tecnologias em Escolas e Combate à Desinformação entre Crianças e Adolescentes

Na busca por uma educação digital mais consciente, crianças e adolescentes poderão receber orientações adicionais nas escolas sobre o uso crítico, responsável e seguro das tecnologias digitais. Essa iniciativa foi viabilizada pelo Projeto de Lei 3.844/2025, que recebeu aprovação na última quarta-feira (12) pela Comissão de Ciência, Tecnologia, Inovação e Informática (CCT). Além de proporcionar diretrizes de uso responsável, o projeto também tem como objetivo expandir a inclusão digital e fomentar a educação midiática.

O projeto abrange diversas estratégias para capacitar profissionais da educação, além de promover campanhas informativas, oficinas, palestras e rodas de conversa. Destaca-se também a importância de parcerias entre órgãos públicos, sociedade civil, instituições acadêmicas e setor privado, visando à criação de um ambiente digital mais seguro para os jovens.

Proposto pelo senador Jorge Kajuru, o PL 3.844/2025 altera a Política Nacional de Educação Digital, introduzindo a Cidadania Digital como um componente chave. Essa nova abordagem deverá ser integrada com os outros aspectos da política, em particular com a Educação Digital Escolar. O texto passou por emendas do senador Alessandro Vieira, antes de ser enviado à Comissão de Educação e Cultura (CE) para prosseguimento.

As diretrizes do projeto incluem a formação em ética e empatia nas interações online, além de estratégias educacionais para combater a desinformação e apoiar as famílias na orientação do uso das tecnologias por seus filhos. Há uma preocupação notável com a saúde mental e o bem-estar dos jovens, enfatizando o uso equilibrado das ferramentas digitais e a necessidade de evitar exposição excessiva ou situações de cyberbullying.

Ainda, o projeto visa expandir o acesso à tecnologia, melhorando a alfabetização e o letramento digitais, além de facilitar o acesso a serviços públicos online. Também são consideradas campanhas que esclarecerão os direitos e deveres no ambiente digital. Nas escolas, será essencial abordar questões como o cyberbullying, a superexposição online, o compartilhamento indevido de dados e imagens, e as consequências do consumo desmedido de conteúdo digital.

Jorge Kajuru expressou que o novo eixo proposto pode ser fundamental para integrar aspectos como formação ética, mediação de conflitos online e proteção de dados, preparando cidadãos aptos a enfrentar os desafios do mundo digital. Alessandro Vieira complementou, destacando que o PL fortalece a formação de alunos, famílias e profissionais da educação no exercício da cidadania no ambiente digital. As emendas que acompanham o projeto ajustam a numeração das estratégias e garantem que as ferramentas propostas respeitem as diretrizes da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, assegurando a privacidade de crianças e adolescentes.

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