SENADO FEDERAL – Comissão de Educação prioriza assistência estudantil em recebimento de recursos do Fundo Social criado para compensar exploração de petróleo



A Comissão de Educação (CE) do Senado Federal aprovou, em sessão realizada nesta terça-feira (8), um projeto de lei de grande importância para a área educacional do país. O PL 3.118/2024, de autoria do senador Davi Alcolumbre, que representa o estado do Amapá, tem como objetivo incluir a assistência estudantil como uma das ações prioritárias para o recebimento de recursos do Fundo Social, destinado a compensar a exploração de petróleo e gás natural.

A relatoria do projeto ficou a cargo da senadora Professora Dorinha Seabra, que representa o estado de Tocantins. Após a aprovação na Comissão de Educação, o texto seguirá para análise na Câmara dos Deputados, onde deverá passar por novas discussões e votações.

A proposta apresentada pelo senador Alcolumbre visa garantir que os recursos do Fundo Social sejam utilizados de forma mais eficiente e direcionados para ações que beneficiem diretamente os estudantes brasileiros. A inclusão da assistência estudantil como uma das prioridades para o recebimento desses recursos é vista como um avanço significativo na busca por uma educação mais inclusiva e de qualidade em todo o país.

A senadora Professora Dorinha Seabra, em seu parecer favorável ao projeto, ressaltou a importância da assistência estudantil para garantir a permanência e o sucesso dos estudantes mais vulneráveis nas instituições de ensino. Ela destacou que a medida contribuirá para reduzir as desigualdades e promover uma educação mais justa e acessível a todos.

Com a aprovação na Comissão de Educação do Senado, o PL 3.118/2024 segue agora para novas etapas de tramitação no Congresso Nacional, onde deverá ser discutido e votado pelos deputados federais. A expectativa é de que a proposta seja aprovada sem grandes alterações, garantindo assim avanços significativos na política de assistência estudantil no Brasil.

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