O projeto que garantiu a vitória das alunas concentra-se na pesquisa sobre o câncer de mama, abordando questões relevantes em relação ao tratamento e compreensão da doença. O experimento está programado para ocorrer na Estação Espacial Internacional (ISS) durante uma missão prevista entre setembro e outubro de 2026. O foco da pesquisa, intitulada “Análise de células mesenquimais no secretoma e do ducto mamário”, visa entender como a ausência de gravidade pode influenciar a comunicação entre células associadas ao câncer de mama, utilizando o secretoma — um conjunto de substâncias que as células liberam para interação.
Os resultados esperados da pesquisa podem abrir portas para novas descobertas em tratamentos e terapias relacionadas ao câncer, uma doença que afeta uma em cada oito mulheres durante a vida. Para garantir uma análise robusta, um experimento controle será realizado na Terra, permitindo comparações diretas com aqueles feitos no espaço. Essa abordagem fornece uma visão única sobre os efeitos da microgravidade na biologia celular.
O ISS Journey é uma iniciativa promovida pela International School, parte do programa de ensino bilíngue da Arco Educação, em colaboração com a The Michaelis Foundation. A proposta é conectar jovens mentes à ciência espacial, enriquecendo o entendimento sobre experimentos que podem contribuir significativamente para a pesquisa científica.
Durante a competição, as estudantes contaram com a orientação de um comitê científico da International School e tiveram a oportunidade de apresentar suas ideias durante o Science Days, um evento que reuniu finalistas e especialistas da área. Como prêmio, participaram de uma imersão no Kennedy Space Center, nos Estados Unidos, onde tiveram a chance de interagir com cientistas, profissionais da indústria aeroespacial e até astronautas, ampliando sua visão sobre ciência e tecnologia.
Essa conquista não apenas eleva o prestígio do Colégio Ser, mas também coloca a ciência brasileira em evidência no cenário internacional, destacando a importância do investimento na educação e na formação de futuras gerações de cientistas.
