MACEIÓ – Maceió Avança na Educação com Programa Gestão Nota 10 para Diretores Escolares

A Secretaria de Educação de Maceió (Semed) realizou, nos dias 2 e 3 de junho, a formação do programa Gestão Nota 10, em colaboração com o Instituto Ayrton Senna. O evento aconteceu na Escola Maceió Leitura e contou com a presença de 94 diretores escolares. O programa visa fortalecer a gestão pedagógica e acompanhar os resultados educacionais da rede municipal.

Os diretores que já faziam parte do programa desde o ano anterior completaram a etapa inicial da formação, enquanto os recém-eleitos participaram de uma capacitação intensiva de 16 horas. Daniel Nascimento, técnico pedagógico e coordenador da formação, ressaltou que a iniciativa é crucial para que os gestores transformem dados em ações práticas, identificando e atendendo às necessidades dos alunos com mais eficácia. Ele enfatizou que o objetivo é reforçar o trabalho dos gestores, promovendo decisões informadas que contribuam para a melhoria dos resultados educacionais.

O programa Gestão Nota 10 utiliza uma metodologia baseada em evidências, oferecendo aos diretores uma ferramenta valiosa para monitorar o desempenho dos estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Isso possibilita a identificação precoce de lacunas de aprendizagem e a formulação de estratégias pedagógicas adequadas. A plataforma Farol, um recurso tecnológico do Instituto Ayrton Senna, auxilia no monitoramento de metas e indicadores, permitindo que as escolas compreendam melhor seus desafios e desenvolvam estratégias eficazes.

Além disso, o programa segue um ciclo contínuo de diagnóstico, planejamento, execução, monitoramento e reavaliação de ações, permitindo um aprimoramento constante dos resultados educacionais. A formação também incluiu a apresentação de outras iniciativas, como o Circuito 360, Se Liga e Acelera, que visam a recomposição das aprendizagens.

Dilson Costa, diretor da Escola Municipal Professora Erianita Peixoto, afirmou que a formação foi fundamental para o entendimento dos desafios da administração escolar e para a utilização eficaz de indicadores educacionais no planejamento das ações. Ele destacou a importância da troca de experiências entre os gestores, enriquecendo a prática educativa com a diversidade de realidades das escolas públicas municipais.

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