Um exemplo emblemático dessa diversidade é encontrado na Escola Cícera Lucimar, situada no bairro Poço, onde o coordenador e professor Jefferson Simons celebra a riqueza de um ambiente heterogêneo. “A pluralidade que temos é impressionante. Ver pessoas de diversas idades compartilhando a mesma sala de aula é uma experiência enriquecedora”, salienta Simons, destacando como essa dinâmica beneficia tanto alunos quanto educadores.
Entre os alunos, Fernando Vasconcelos, de 66 anos, simboliza a determinação geracional. Advogado por formação, Vasconcelos carrega uma bagagem profissional vasta, incluindo passagens pelos Correios e pela Petrobras. Ele revela que o contato frequente com o público alimentou seu desejo de dominar o inglês. “A capacidade de comunicação sempre foi essencial na minha carreira. Quando vi a oportunidade de aprender um novo idioma, agarrei-a”, relata Fernando, criticando o etarismo que muitas vezes sufoca os sonhos dos mais velhos.
Outro destaque é Válter Virgílio, de 60 anos, trabalhador ambulante que, ciente do aumento do turismo internacional na cidade, decidiu aprender espanhol. A iniciativa não só visa melhorar seu desempenho profissional, mas também ilustra o impacto positivo das ações inclusivas promovidas pela Semed. Válter frequenta as aulas ao lado do filho, evidenciando que o aprendizado pode ser partilhado e motivador para a família.
Já Pedro de Souza, aos 71 anos, reflete sobre sua paixão pela língua inglesa, redescoberta em meio aos desafios da pandemia. Apesar das interrupções, sua vontade permanece firme e serve de inspiração a outros, reafirmando a convicção de que o estudo do inglês é crucial para expansão pessoal.
Essas histórias são partes de um movimento inspirador, impulsionado por esforços municipais para tornar o ensino de idiomas estrangeiros acessível a todos. A Prefeitura de Maceió, por meio da Semed, demonstra um compromisso inabalável com a inclusão, sinalizando constantes aperfeiçoamentos na oferta educacional. Esta iniciativa reforça a ideia de que o desejo de aprender não tem idade, e que cada nova jornada educativa pode ser o início de um capítulo promissor.
