Estudantes das escolas Professor Corintho da Paz e Hermínio Cardoso marcaram presença no estádio, experimentando a atmosfera única de uma partida de futebol, que serviu também como uma poderosa ferramenta de convivência e inclusão social. De acordo com Maxwell Reuben, membro da equipe técnica de Esporte da Semed, a extensão do projeto à EJAI simboliza um avanço na união entre educação e esporte, oferecendo aos estudantes a oportunidade de viver a emoção de um jogo de futebol.
O impacto dessa experiência se reflete nas palavras de Benedito Pedro, um aluno de 74 anos, que entrou pela primeira vez no Estádio Rei Pelé. Visivelmente emocionado, ele descreveu a experiência como “uma delícia” e destacou a importância do momento para sua vida. Marcy Gleid, professora do aluno, ressaltou que essas vivências extrapolam a sala de aula, ajudando a combater o isolamento social e estimulando o bem-estar dos alunos.
Maria Aparecida, de 60 anos, também compartilhou sua primeira experiência no estádio, relatando a alegria e o entusiasmo que sentiu ao participar do evento. Ela, que não teve oportunidades de estudo durante a infância, encontrou na EJAI um caminho para superar a vergonha e aprender. Para ela, o projeto oferece um novo horizonte de oportunidades e aprendizagens fora do ambiente escolar tradicional.
O secretário municipal de Educação, João Folha, destacou a importância do Projeto Jovem Torcedor no fortalecimento de uma educação inclusiva. Ele afirmou que iniciativas como essa são fundamentais para promover a socialização e a construção de novas memórias para os alunos da EJAI, demonstrando que a aprendizagem pode acontecer em diversos espaços e momentos.
