O Pibic Jr é uma colaboração entre a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas (Fapeal) e as secretarias estaduais da Educação (Seduc) e da Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti). O objetivo do programa é promover a iniciação científica, inovação e empreendedorismo nas escolas públicas, oferecendo bolsas para os estudantes do ensino médio. Nesta edição, a rede estadual viu um aumento significativo, com 68 projetos classificados para receber bolsas, um crescimento de mais de 28% em relação a 2024, que contou com 53 iniciativas.
No total, 1.000 bolsas foram concedidas a estudantes, além de 100 para professores orientadores, resultando em um investimento de R$ 6 milhões oriundos do Tesouro Estadual. As bolsas para estudantes são de R$ 300 mensais, enquanto os orientadores recebem R$ 1.500.
Durante o evento, o superintendente de Desenvolvimento do Ensino Médio da Seduc, Ricardo Lisboa, expressou sua satisfação ao percorrer as apresentações. Ele destacou que Alagoas se destaca nacionalmente no incentivo à pesquisa entre jovens, com quase 10 mil bolsas disponibilizadas através do Pibic Jr e do programa Professor Mentor. Lisboa enfatizou a importância de levar a ciência para além da teoria, integrando-a ao cotidiano dos estudantes.
A repercussão do investimento foi visível nos corredores do Centro de Inovação, especialmente com projetos inovadores como “Rios Invisíveis”, desenvolvido por alunos da Escola Estadual Professor Edmilson Vasconcelos Pontes. O projeto utiliza ferramentas tecnológicas avançadas para mapear áreas de risco à inundação, oferecendo informações cruciais para a prevenção de desastres e estimulando o pensamento crítico dos alunos sobre os desafios socioambientais que enfrentam.
Mellyzzah Melo, uma das estudantes e futura intercambista do programa “Daqui pro Mundo”, compartilhou sua experiência: “O Pibic Jr me ajudou a me aprofundar na ciência e me proporcionou oportunidades que eu nunca imaginei”. Já o professor Genisson Panta, orientador de Geografia, afirmou que o Pibic representa um investimento no futuro, pois observa que os alunos ingressam na universidade com habilidades que só veriam em cursos superiores, celebrando o potencial que essas experiências proporcionam. O impacto do programa vai além da academia, moldando a próxima geração de pesquisadores e cidadãos conscientes em Alagoas.
