EDUCAÇÃO – Tornado Danifica Rio Bonito do Iguaçu e Suspende Exame Nacional do Ensino Médio na Cidade; Reaplicação é Garantida a Estudantes Afectados.

Neste último sábado, a Secretaria de Educação do Paraná anunciou a suspensão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em Rio Bonito do Iguaçu. A decisão foi tomada em decorrência da devastação provocada por um tornado que atingiu a cidade na noite anterior, resultando em sérios danos à infraestrutura local. O município, situado a aproximadamente 400 km de Curitiba e com uma população de cerca de 14 mil habitantes, viu suas duas escolas estaduais severamente afetadas, necessitando de reparos urgentes.

O Exame estava programado para começar em todo o Brasil no domingo, dia 9, com o segundo dia de provas marcado para o dia 16 de novembro. Contudo, a situação em Rio Bonito do Iguaçu, onde até 90% da área urbana foi prejudicada, inviabiliza a realização das provas. A Defesa Civil já relatou que os estragos são significativos, o que levou à necessidade de um protocolo específico para lidar com eventos climáticos severos, seguido pela autarquia responsável pelo Enem, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O secretário de Educação do Paraná, Roni Miranda, destacou a comunicação com o presidente do Inep, que se mostrou disponível para apoiar os estudantes e coordenar a rescheduling das provas na cidade. Apesar da suspensão em Rio Bonito do Iguaçu, até o momento, não há informações sobre problemas similares em outros municípios paranaenses impactados pelo clima severo, como Guarapuava, onde o Enem está programado para ocorrer normalmente.

O edital do Enem estabelece que os candidatos que não puderem comparecer às provas devido a situações como desastres naturais podem pedir a reaplicação do exame, assegurando assim que todos os interessados tenham a oportunidade de realizar a prova. No total, o estado do Paraná conta com cerca de 195.870 inscritos para o Enem deste ano, e a esperança é que medidas adequadas sejam adotadas para garantir a continuidade do processo educativo, mesmo diante de desafios imprevistos.