A etapa de pré-inscrição é obrigatória e deve ser feita na Plataforma Freire da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), responsável pela execução do programa. É importante ressaltar que a inscrição na plataforma não garante a concessão da bolsa no valor de R$ 1.050, como estipulado no edital de seleção. O resultado preliminar dos selecionados será divulgado em 4 de abril, e os estudantes terão a oportunidade de entrar com recurso caso discordem do resultado, entre os dias 5 e 9 de abril. O resultado final será publicado pela Capes em 14 de abril.
Para se candidatar às 12 mil bolsas disponíveis, os estudantes devem estar regularmente matriculados em cursos de licenciatura presenciais e ter obtido nota igual ou superior a 650 pontos no Enem de 2024. Além disso, é necessário cursar a quantidade de créditos obrigatórios de cada período e ser aprovado nas disciplinas em que está matriculado para manter a bolsa.
O programa Pé-de-Meia Licenciaturas oferece um apoio financeiro mensal de R$ 1.050 aos estudantes aprovados. Essa quantia é dividida em uma bolsa mensal de R$ 700, disponível para saque durante o curso, e um incentivo à docência de R$ 350, que só pode ser resgatado caso o estudante se torne professor da rede pública de educação básica após a conclusão do curso.
O Pé-de-Meia Licenciaturas faz parte do programa Mais Professores para o Brasil, que tem o objetivo de valorizar o magistério e qualificar a educação básica no país. O incentivo financeiro busca atrair estudantes com alto desempenho para as licenciaturas, reduzir a evasão nos cursos e incentivar o ingresso dos concluintes nas redes públicas de ensino.
Para mais informações sobre o programa, os interessados podem acessar o site do MEC, entrar em contato com a Central de Atendimento pelo telefone 0800 616161 (opção 7) ou enviar um e-mail para faleconosco@capes.gov.br. A participação nesse programa é uma oportunidade para os estudantes de licenciatura impulsionarem suas carreiras e contribuírem para a melhoria da educação no país.
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