O programa tem como objetivo promover a iniciação científica entre os alunos do ensino médio, incentivando-os a desenvolver pesquisas relacionadas ao seu projeto de vida. Temas como sustentabilidade ambiental, empreendedorismo, responsabilidade social, cultura digital e mediação artístico-cultural são abordados nesse contexto.
Além disso, uma preocupação do governo era garantir que os professores não desistissem de dar aulas presenciais, especialmente diante do contexto da pandemia. Como forma de incentivo, foi estabelecida uma bolsa de R$ 1,5 mil para os professores e outra de R$ 250 para os alunos designados como monitores. Além disso, os alunos com 90% de frequência nas aulas recebem um incentivo adicional de R$ 150.
Os resultados do programa já são mensuráveis e positivos. O número de estudantes matriculados no ensino médio da rede pública aumentou significativamente, passando de 94.600 para 116.840 entre 2020 e 2024. As taxas de aprovação nos diferentes níveis de ensino também apresentaram melhorias, com destaque para a redução da distorção idade-série, que diminuiu de forma geral.
Outros aspectos importantes do programa incluem as trilhas de conhecimento, que ajudam os municípios a direcionar melhor o ensino, e o valor atribuído às competências socioemocionais dos estudantes. Além disso, os familiares dos alunos são envolvidos no processo educacional, contribuindo para uma maior efetividade das ações.
O superintendente de Educação de Alagoas, Ricardo Lisboa Martins, ressaltou a importância do programa e a forma como tem sido eficaz na valorização dos professores e no engajamento dos alunos. Os resultados positivos já alcançados são reflexo do comprometimento com a educação e o desenvolvimento dos estudantes.
Essas ações demonstram o esforço e o empenho do governo de Alagoas em investir na educação e no futuro dos jovens, buscando enfrentar os desafios impostos pela pandemia e garantir um ensino de qualidade para todos. O Programa Professor Mentor, Meu Projeto de Vida é uma iniciativa importante que está transformando a realidade educacional no estado.
