A socióloga e educadora Edneia Gonçalves, da ONG Ação Educativa, destacou a importância da escola na redução das desigualdades no país, ressaltando que a função social da escola é garantir a todos o direito a uma trajetória escolar significativa. No entanto, dados apontam que grupos vulneráveis, como a população preta, parda, indígena e quilombola, assim como pessoas com deficiência, têm maiores índices de abandono escolar.
Diante desse cenário, o governo federal lançou o Programa Escola das Adolescências, que visa promover uma educação de qualidade nos anos finais do ensino fundamental. O programa prevê apoio técnico-pedagógico e financeiro, além da produção de guias temáticos e incentivos financeiros para escolas priorizadas.
Comparado a outros países da OCDE, o Brasil enfrenta desafios em relação ao senso de pertencimento e clima disciplinar nas escolas, o que afeta o desempenho dos estudantes. O estudo realizado pela OCDE e Fundação Itaú Social destaca a importância de ouvir os estudantes na elaboração de políticas públicas e em tornar a escola um ambiente acolhedor.
Como forma de incentivar pesquisas voltadas aos anos finais do ensino fundamental, o Ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú, lançará um edital para reconhecer e fortalecer boas práticas no ensino de matemática nessa etapa de ensino. O edital será direcionado a professores, grupos de pesquisa e associações da sociedade civil interessados na temática.
Diante desse panorama, é fundamental investir na educação dos anos finais do ensino fundamental para garantir oportunidades igualitárias para todos os estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem acolhedor e de qualidade.
