A necessidade de uma formação prática e efetiva é elencada como um dos principais pontos da proposta. Segundo o deputado, o contato direto com os animais e a manipulação de equipamentos específicos são fundamentais para o desenvolvimento das habilidades necessárias aos futuros profissionais da área. Ele argumenta que as competências exigidas na atuação clínica, como exames e cirurgias, não podem ser adequadamente ensinadas em ambientes virtuais.
Além disso, o projeto prevê que o Ministério da Educação, em conjunto com o Conselho Federal de Medicina Veterinária, será responsável por adequações regulatórias. Essa medida visa garantir que as instituições de ensino tenham a infraestrutura necessária para manter a qualidade do ensino prático exigido na formação dos alunos.
Fred Costa expressou a expectativa de que o formato presencial não apenas assegure uma formação completa, mas também prepare melhor os alunos para os desafios da profissão. Ele enfatizou que a experiência prática é um dos pilares da educação em Medicina Veterinária, pois é nesse contexto que os estudantes poderão desenvolver competências essenciais para sua atuação profissional.
A proposta reflete uma crescente preocupação com a integridade e excelência da formação na área veterinária, tendo em vista a relevância dos veterinários na saúde pública e no bem-estar animal. Com isso, o deputado espera mobilizar apoio tanto de colegas parlamentares quanto de entidades ligadas à Medicina Veterinária, para que a iniciativa avance nas tramitações legislativas.
A concretização deste projeto poderá trazer mudanças significativas na forma como as futuras gerações de veterinários são educadas, enfatizando a importância da prática em um campo que lida diariamente com a vida animal e a saúde pública.
