A parlamentar Carol Dartora, do Partido dos Trabalhadores do Paraná, lidera esse esforço, que surge como uma resposta a uma necessidade urgente. Durante a discussão, a deputada busca identificar as barreiras que dificultam a inclusão educacional dos migrantes e propor soluções concretas para defesa do direito à educação universal, equitativa e de qualidade. Segundo Dartora, os obstáculos são variados e incluem questões linguísticas, culturais, documentais e estruturais que têm afetado profundamente a capacidade dos migrantes de se inserirem nas instituições de ensino brasileiras.
A deputada enfatiza a urgência do tema: “O objetivo é promover políticas educacionais mais inclusivas, democráticas e sensíveis à realidade dos migrantes no Brasil, garantindo o pleno exercício do direito à educação e a construção de um sistema educacional verdadeiramente acessível e acolhedor.” Essa mensagem reforça a importância de um sistema que não apenas reconheça, mas também adapte-se às necessidades específicas de diferentes grupos populacionais, incluindo aqueles que deixaram seus países em busca de melhores condições de vida.
O debate visa não somente destacar as dificuldades, mas também fomentar um entendimento mais profundo sobre a importância de uma educação que abrace a diversidade, possibilitando que todos, independentemente de sua origem, possam usufruir de uma formação que garanta não apenas conhecimentos acadêmicos, mas também cidadania e integração social. Com este enfoque, a discussão pretende ser um passo rumo à elaboração de políticas que garantam a inclusão educacional como um direito fundamental para todas as pessoas, promovendo a justiça social no país.
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