BRASIL – Educação avança: Ideb atinge maiores índices desde 2005 em escolas públicas e privadas, mas desafios ainda persistem em municípios de baixo desempenho.

Entre 2023 e 2025, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) apresentou avanços significativos no ensino fundamental brasileiro, abrangendo tanto as redes públicas quanto privadas. O Ideb para os anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) saltou de 6 para 6,3, enquanto nos anos finais (6º ao 9º ano) subiu de 5 para 5,3. No ensino médio, o índice passou de 4,3 para 4,5. Analisando apenas a rede pública, os resultados mostram um crescimento considerável: de 5,7 para 6,1 nos anos iniciais, de 4,7 para 5,0 nos anos finais e de 4,1 para 4,3 no ensino médio. Esses números representam os maiores índices desde que o Ideb foi criado em 2005.

Os dados foram divulgados em uma coletiva de imprensa pelo Ministério da Educação (MEC), que também apresentou uma visão otimista em relação ao desempenho da educação brasileira, atestando a eficácia de políticas públicas implementadas nos últimos anos. As informações foram coletadas como parte do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que é o responsável por mensurar o desempenho educacional em território nacional.

Apesar dos resultados encorajadores, o MEC não ignora os desafios que ainda persistem. Foi anunciado um acompanhamento direto nos 442 municípios que ainda apresentam Ideb abaixo de 4,9 nos anos iniciais, uma diminuição considerável em relação aos 1.097 municípios nesta situação em 2023. Em 2005, esse número era alarmante, com 4.110 municípios com ideais de qualidade educacional insatisfatórios. O governo se comprometeu a oferecer assistência técnica e desenvolver um plano de ação que será revelado em outubro, focado em melhorias na aprendizagem e equidade.

A evolução dos índices tem sido registrada em todas as unidades da Federação, com 24 estados melhorando nos anos finais do ensino fundamental, enquanto 23 estados tiveram progressos no ensino médio. Esse quadro ilustra um cenário de melhorias, refletindo um aumento no número total de matrículas nas diversas etapas da educação básica. Os números indicam que, em 2025, o ensino fundamental contou com 14,5 milhões de alunos, e o ensino médio, com 7,3 milhões.

Além das métricas do Ideb, os dados do Saeb revelam um desempenho crescente em disciplinas como Língua Portuguesa e Matemática nos diferentes anos escolares. No 5º ano, a média aumentou de 207,6 para 215,1 em português e de 218,3 para 227,4 em matemática. Esses progressos se estendem até o ensino médio, onde as médias também apresentaram crescimento, evidenciando um progresso geral no aprendizado dos alunos.

Neste contexto, o Ideb funciona como um termômetro do desempenho educacional brasileiro, reunindo dados sobre aprovação e desempenho dos alunos e se mostra essencial para orientar as políticas educacionais e definir metas para os próximos anos, visando a melhoria contínua da qualidade da educação no Brasil.