Nesta edição, um dos focos principais foi a implementação do método fônico de alfabetização, uma abordagem que ensino de forma sistemática as relações entre sons (fonemas) e letras (grafemas). O método prioriza o desenvolvimento da decodificação, permitindo que as crianças, inicialmente, aprendam os sons das vogais, seguido dos consoantes. Após essa etapa, elas podem combinar esses sons na formação de sílabas e palavras, progredindo de conceitos mais simples para mais complexos.
A iniciativa está em ação e promete beneficiar mais de 6.500 estudantes das turmas do Pré-Escolar I e II, que têm entre 4 e 5 anos, além dos alunos do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. Para viabilizar essa metodologia, cerca de 450 professores estão participando de formações continuadas, focadas especialmente no desenvolvimento da consciência fonológica entre os estudantes.
O seminário também contou com a participação da professora doutora Sandra Pulieze, renomada pesquisadora e formadora de professores, que trouxe uma palestra valiosa sobre aprimoramento das práticas de ensino voltadas à leitura e à escrita.
Os dados apresentados pela Secretaria Municipal de Educação demonstram que Arapiraca tem alcançado avanços significativos nos índices de alfabetização. O percentual de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental considerados alfabetizados subiu de 31% para impressionantes 69%. Esse crescimento reflete o comprometimento da gestão municipal em melhorar a qualidade do ensino.
Em suas palavras, Ana Valéria Peixoto, secretária Municipal de Educação, expressou satisfação com a realização do seminário, destacando a importância do método fônico na formação de professores e alunos. “Toda criança merece ser alfabetizada”, afirmou, agradecendo o apoio do prefeito Luciano Barbosa e sua equipe na promoção de iniciativas que visam a excelência educacional da cidade.
