ALAGOAS – Ministério Anuncia R$ 180 Milhões em Projetos de Tecnologia e Inovação para Alagoas

O Ministério da Ciência e Tecnologia anunciou, nesta segunda-feira, uma significativa injeção de recursos em Alagoas, com mais de R$ 180 milhões destinados a projetos nas áreas de ciência, tecnologia e inovação. O evento, realizado no Palácio República dos Palmares, contou com a presença da ministra Luciana Santos e do governador Paulo Dantas, que assinaram uma série de convênios e ordens de serviço. Estas iniciativas visam transformar o cenário tecnológico e educacional do estado.

Um dos destaques da cerimônia foi o lançamento do Programa Mais Ciência na Escola. Criado em parceria com o Ministério da Educação, o programa busca expandir a educação científica e digital em colégios públicos, através da instalação de laboratórios makers, que incluem tecnologias como impressoras 3D e cortadoras a laser. O objetivo é modernizar o ensino e aproximar o Brasil dos padrões internacionais, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.

A iniciativa recebeu um aporte de mais de R$ 3 milhões e beneficiará 300 estudantes e 30 professores, através de bolsas de iniciação científica e formação continuada. O programa também prevê a integração entre escolas, universidades e institutos federais, promovendo uma educação inovadora e de qualidade.

Na ocasião, a ministra Luciana Santos destacou a importância dos novos investimentos, que visam fortalecer a infraestrutura digital e a pesquisa no estado. Ela ressaltou que entre 2023 e 2025, o montante destinado a ciência e tecnologia em Alagoas quase multiplicou por sete em relação ao governo anterior, graças ao ecossistema local que favorece a inovação.

O governador Paulo Dantas enalteceu o impacto positivo destes investimentos na vida dos jovens alagoanos, afirmando que a educação, ciência e tecnologia são essenciais para um desenvolvimento sustentável e para a redução das desigualdades sociais no estado. A participação ativa dos estudantes foi celebrada, como mostra o depoimento da aluna Acsa Naara, que destacou seu entusiasmo em fazer parte desse movimento de aproximação entre ciência e a escola.

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